Agresivno odnesuvawe
Vo
vreme koga se opkru`eni so agresija, ubistva i smrt, decata
imaat pote{kotii vo kontrola na svojata agresivnost.
Agresivnosta
okulu nas, na ulica, na TV, vo semejstvoto.Decata se
poistevetuvaat so vozrasnite.
Agresivnosta se preto~uva
od realnosta vo igrata i se vra}a od igrata vo
sekojdnevieto.Kaj decata so traumatsko iskustvo nervniot sistem
e porazdrazliv, a mehanizmot na ko~ewe na agresivnosta e poslab.
Mnogu
roditeli gi tepaat svoite deca i gi podu~uvaat da gi
vra}aatudarite koga se vo konflikt so vrsnicite. So takviot
roditelski stav deteto u~i:²koj
e pojak-toj pobeduva².
SEKOGA[
TREBA DA SE REAGIRA NA AGRESIVNOTO ODNESUVAWE NA DETETO,
zatoa {to na toj na~in se prekinuva taa zagrozenost i {tetno
odnesuvawe i se poka`uva deka AGRESIVNOTO ODNESUVAWE NE E
PO`ELNO NI PRIFATLIVO.
Najmalku se
agresivni onie deca ~ii roditeli ne go prifa}aat agresivnoto
odnesuvawe, nitu pak fizi~ki gi kaznuvaat svoite deca.
Agresivnoto
odnesuvawe e sekoe odnesuvawe so namera da na nekoj drug mu se
nanese {teta ili da se povredi. Mo`e da bide verbalna ili
fizi~ka.
Mo`e da bide:
Nenamerna, impulsivna agresivnost predizvikana od vnatre{na
napnatost.
Namerna agresivnost
predizvikana od nekoja nadvore{na cel ( igra~ka,privilegija).
Agresivnosta kako na~in
na reagirawe , del se nasleduva, a del se u~i.
Agresivnite
roditeli po pravilo imaat i agresivno dete,
Agresivnosta e
stabilna osobina koja se zacvrstuva u{te vo pred{kolskiot
period.Agresivnoto dete obi~no izrasnuva vo agresiven
vozrasen.Agresivnosta kaj mom~iwata e po~esta i popostojana.
Decata
reagiraat agresivno koga se frustrirani, t.e. koga ne mo`at da
gi zadovolat svoite potrebi i `elbi, koga gi spre~uvame vo ona
{to }e go naumat, poradi ~ustvo na nomo}, tegobi poradi ~ustvo
na bes i lutina.
Najgolem bes i
agresija predizvikuva namernata akcija na drugite (²toj
namerno mi gi rasturi kockite²)
Agresivnosta predizvikuva strav, zatoa {to kaj deteto sozdava ~uctvo
deka }e napravi ne{to protiv onoj od koj se pla{i.
Kako da im se
pomogne na decata da se
²nosat²
so svojata lutinai i strav koj neznaat da go izrazat poinaku
osven so agresivnost?
1.Da mu se
ovozmo`i na deteto da ja izrazi lutinata na na~in koj e
prifatlif za okolinata. Kako
²otpusen
ventil²
mo`e da poslu`i pernicata za (udirawe so racete), reketot, topki
i limenki (za {utirawe),vesnici i hartija (za gu`vawe,
kinewe).Dosta pomaga i tr~aweto, vikaweto vo kutija,me~uvawe so
vesnici i sl.
2.Da mu se
pomogne na deteto da bide svesno za svojata lutina i da znae da
ja izrazi so zborovi.Ekspresivnite tehniki odli~no pomagaat da
se izrazi nesvesnosta i agresivnosta i stravot.Site te{ki ~ustva
deteto mo`e da giizrazi preku crtewe, slikawe, modelirawe, gluma
so kukli.Osobeno golema e vrednosta na glinata koja mo`e da se
premodelira.Deteto mo`e da gi izraboti ona {to go luti, mo`e da
go gme~i i na kraj povtorno da go oformi (so {to se smaluva ~ustvoto
na vina poradi gme~eweto.
3.Da se
razgovara za lutinata,{to e toa {to go luti,{to pravi koga e
lut,mu pomaga li toa vo postignuvawe na celta,dali mo`e toa
poinaku da se re{i,kako se ~uvstvuva onoj drugiot...
Kako da se spre~i
agresivnoto odnesuvawe
1.Da se
organizira detskiot sekojdneven `ivot kako stabilen i predvidliv.
-se vo svoe
vreme,na svoe mesto,na ist na~in(~uvstvo na sigurnost)
-sport,rekreacija,opu{tawe
(smaluvawe na tenzijata)
-postavuvawe
na granici i pravila na prifatlivo odnesuvawe(predvidlivost i
sigurnost)
2.Da se u~i
deteto vo prosocijalno odnesuvawe-dobrovolno da pomaga i deli so
drugite,da gi prepoznava ~uvstvata na drugite i de se dru`at so
vrsnicite.
Agresivnoto i
prosocijalnoto odnesuvawe se sprotivni stilovi na me|u~ove~koto
odnesuvawe,sprotiven na~in na re{avawe na problemot koi se
steknuvaat i u~at vo raniot period.
So u~ewe mo`e da se
neguva eden stil na odnesuvawe za smetka na drug.Kolku deteto
pove}e se gri`i,im pomaga i gi te{i,tolku }e bide pomalku
agresivno.
Sekoe dete mo`e da nau~i
da ja izrazuva svojata agresivnost na prifatliv na~in,da se
gri`i za sebe se,za drugite,da rzgovara id a gi re{ava
problemite na nenasilen na~in.
MU TREBA PRIMER I PODU^UVAWE!
|